KKN 30 UTM TUTRUT BERPERAN DALAM PENDIDIKAN DI DESA KWANYAR BARAT

               



      Mahasiswa KKN 30 UTM memiliki program kerja di salah satu sektor yaitu dalam bidang pendidikan. Pada dasarnya pendidikan merupakan suatu proses komunikasi dan informasi antara guru kepada siswa yang berisi informasi-informasi pendidikan, yang memiliki unsur-unsur pendidik sebagai sumber informasi, media sebagai sarana penyajian ide, gagasan dan materi pendidikan serta siswa itu sendiri. Pendidikan di sekolah dapat terlaksana melalui kegiatan belajar mengajar.
Sasaran dari kegiatan belajar mengajar ini yaitu SDN 1 Kwanyar Barat dan SDN 2 Kwanyar Barat. Tujuan dari diadakannya kegiatan belajar mengajar yaitu untuk membantu keterbatasan jumlah pengajar disekolah, meningkatkan kreatifitas mengajar mahasiswa, menerapkan model pembelajaran yang efektif sesuai dengan kondisi sekolah. Beberapa metode pembelajaran seperti, menyanyi, membaca, menghitung dan keterampilan saling dipadukan untuk bisa menghasilkan media pembelajaran yang seru dan tidak mudah membosankan.
        Pada Kegiatan ini kelompok KKN 30 UTM membagi anggota menjadi 3 kelas yang terdiri 5 anak dalam 1 kelas. kami disambut dengan baik oleh siswa maupun guru-guru disana. Ketika kami baru sampai di pintu gerbang sekolah, kami diserbu oleh siswa siswi SDN 1 Kwanyar Barat. Banyak siswa-siswi sekolah dasar antusias menunggu tim KKN untuk mengajar karena dianggap beda lebih membawa nuansa baru dalam memberikan materi pembelajaran kepada para murid.  Begitu juga dengan siswa dan guru di SDN 2 Kwanyar Barat, mereka menyambut kami dengan baik dan ramah.
        Walaupun dalam kelompok KKN 30 UTM  bukan dari mahasiswa Fakultas Pendidikan, tetapi para anggota kelompok KKN 30 UTM selalu berupaya terbaik dalam memberikan materi pembelajaran. Diharapkan apa yang telah diberikan oleh tim KKN 30 UTM bisa berguna bagi kehidupan murid-murid baik SDN 1 maupun SDN 2 Kwanyar Barat. Semoga kelak mereka menjadi anak-anak yang berbudi luhur, cerdas, dan mampu berguna bagi nusa dan bangsa.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar